東進ハイスクール・東進衛星予備校（以下、東進）を運営する株式会社ナガセ（本社：東京都武蔵野市 代表取締役社長 ...

学習院大学（東京都豊島区）は7月18日（土）、第18回ブランディング・シンポジウム（第38回生命科学シンポジウム）「超高齢社会を科学するⅧ　老いを支える知とは何か — ...

当サイトではJavaScriptを使用しております。ご利用のブラウザ環境によっては、機能が一部限定される場合があります。 ブラウザの設定でJavaScriptを有効にしていただくことにより、より快適にご利用いただけます。 20世紀型の社会科学の各分野においては各 ...

今日、日本を含む国際社会は、世界的規模での人口問題、科学技術の加速度的進展の負の側面、また経済不安や民族対立、テロリズムの国際化など、様々な問題に直面。また、身近な世界でも、日々の営みにおける精神不安、社会規範の弛緩、子供をめぐる ...

2040年の未来像は“技術マッチョ”すぎる。果たして人間中心といえるのか――こんな課題に直面したのが、文部科学省の研究機関による科学技術の予測報告書です。最新技術の動向を取り入れてエッジの効いた未来を描くも、技術的にできることを集めた社会像になってし ...

＜特集「科学技術と社会の関係について」に寄せて＞ 科学技術の発展は人と社会に変化をもたらす。例えば、歴史的にみると第一次産業革命（工業化）は技術の発展により従来人間が手で行っていた作業を効率化させたが、それと同時に時間という ...

RISTEXがかかげる「社会技術」とは、2000年に当時の科学技術庁に設置された「社会技術の研究開発の進め方に関する研究会」で具体化が進んだコンセプトである。この研究会の座長を務めた吉川弘之氏は設計学・デザイン学というご自身の専門領域の特徴を ...

科学技術イノベーションの実現には、自然科学と人文・社会科学の連携が必要であることは、科学技術基本計画等において既に指摘されている。人文・社会科学の知見は、例えば解決すべき社会的課題の発見、技術の社会的・経済的効果の予測・検証 ...

**ご注意：本プレスリリースには、児童の性的搾取や虐待に関する情報が含まれており、読者によっては不快に感じる可能性があります。** アジアとアフリカの12か国で約1万2000人の児童を対象に行われた調査により、インターネットを利用する児童の6人に1人が、テクノロジーを媒介とした何らかの形態の性的搾取や虐待を経験していることが明らかになり、その結果を報告する論文が、Nature にオープンアクセスで ...

こんにちは。小学校で働くささです。 今日は、私のクラスで実践している「自己調整学習」についてお話させてください。 社会科をきっかけに、他の教科にもこの学び方を広げてみた結果、子どもたちの学び方がどのように変化したかをお伝えします。